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在这批捐赠的资料中，不仅有《伤痕》发表后的大批读者来信，还有卢新华《森林之梦》《紫禁女》《伤魂》等其他小说的初稿和大量1980年代短篇小说手稿原件。
"……很长时间没有给你去信了……我上月离开曲阜来沈阳第二炮兵学校学习……学校原是张作霖高级炮校，64年解体了，今年刚复校的……我们79底毕业，80年是让回不去，部队也是呆够了……你给办的缝纫机还让感谢你呢……", 1978-10-06 ，1978-10-06
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Identifier: 569
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在这批捐赠的资料中，不仅有《伤痕》发表后的大批读者来信，还有卢新华《森林之梦》《紫禁女》《伤魂》等其他小说的初稿和大量1980年代短篇小说手稿原件。
"……我想，你是不是就是文章里的晓华或者小苏呢，要不就是你要好的朋友中的事……我挺喜欢文学的，可是写东西总也是干巴巴的……还有，想问您一个问题，就是在结尾一段中的意义。我们根据各人的理解能力，各有不同的解释……", 1978-09-01 ，1978-09-01
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Identifier: 387
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Com Lu. Now do you do?!
在八月十一号的《文记报》上刊登了你的文章—伤痕，经别的同志推荐，我看了这篇文章。之后又被我的同学争相传阅，我们都觉得写的太好了，她还是那样的引人入胜，扣人心弦，许多同学都掸泪了，还有的同学钦佩你的胆量，说你写的大胆，敢写。
我想，你是不是就是文章里的晓华或者小林呢，这不就是你与好的朋友中心的？那不然为什么能写的这么感人呢？如果单凭虚构、想象、那多难呀，是吧？我挺喜欢文学的，可是写东西总也是干巴々的，真跟没盐的饭一样，是不是主要在多看，就是“读破万卷书，笔下自有神？”
还有，想问您一个问题，就是在结尾的一段中的意义！我们根据个人的理解能力，各有不同的解释，有的说，那是向着光的走去，有的说，那是说明对未来的生活和战斗充满信心，......等。五花八门的，您能来这说明一下吗？完了。
祝你，写出更多、更好的作品！ 西安一工厂的同志 78.9.1
祝你，写出更多、更好的作品！ 西安一工厂的同志 78.9.1
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在这批捐赠的资料中，不仅有《伤痕》发表后的大批读者来信，还有卢新华《森林之梦》《紫禁女》《伤魂》等其他小说的初稿和大量1980年代短篇小说手稿原件。
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敬爱的卢新华同志：您好！
您写的小说《伤痕》在《旅大日报》转载后，今天我读到了。我坐在县知青办的办公室里，读着这篇文章（拔乱反正，我正在重新回到党的怀抱），真是百感交集，泪水滚々。晚上，我又读了两遍，並念给爱人听，现在夜深人静了，我没有睡意。十二年来，阶级斗争风々雨々的一幕々，在我脑中翻卷，十二年啦，我是怎样过来的？我理解您笔下的“晓华”，我也理解亚瑟——牛虻。我有一种想法，您如果不是曾有过、很小一部分可能是亲身遇到过笔下“晓华”的那段经历，想写出这样一篇文章是不可能的。基于这样一种单凭猜测的、毫无根据的想法，我决定给您写这封信，我把一颗破碎的、但仍坚定不移为真理而战的心，寄希望于您身上。
《牛虻》这部影片，我在最近连看了两遍。影片中那一幕々，把我带到了十二年许多事情的回忆。而您笔下的“晓华”，那感情上的复杂、那梦中的境遇、那难过的年节、那永远打不碎的“锁链”……，我的心在颤动。...
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在这批捐赠的资料中，不仅有《伤痕》发表后的大批读者来信，还有卢新华《森林之梦》《紫禁女》《伤魂》等其他小说的初稿和大量1980年代短篇小说手稿原件。
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卢新华同志：
我是河南的学生，也是你的小说《伤痕》的千百万读者中的一个。
当我打开我深々的被小说中所叙述的事件所震动。午休时，我我将报纸带回宿舍，我们同宿舍的几个女同学争着轮流看完了这篇[干心][感]人的小说，从她们哪饱含泪水的双眼中，我看见大家激动的程度并不亚于我。我们忘记了困倦，态之地谈论了一个中午。从晓华的经历谈到广大青少年、革命干部子女，以及我们自己在“四害”横行时所受的不同程度的摧残，从晓华的母亲误到大批被四人帮残害致死，致残的老一辈革命家。特别是当我们读到晓华强压下母女[干心][感]情，而决然被打成“叛徒”的妈々断绝了关系，以致于妈々到临终前也未能见到自己的唯一的女儿时，都为之而[?][?]是惋惜和怨恨。四人帮对革命后代的迫害是如此残酷，在晓华的心上戳下了多么深的、难以弥补的伤痕
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作者同志：您好！
你的短篇小说《伤痕》在文汇报上已很久很久了！由于我们这儿很少有人订这报纸（我们订的大阝分是四川日报和成都日报）所以，我最近才从[女上]々那里借到文汇报登载着你的这篇小说的这张报纸。
当我的目光落到小说的标题—《伤痕》上，心里便产生了一种说不出的滋味......。我怀着迫切的心[忄专][情]读完了你这篇耐人寻味的文章。
关于这篇小说中的主要人物和故事[忄专][情]节我现在不准备谈了！因你这个作者是完全了解和同情“晓华”的！
现在，我就专谈一下通过读了《伤痕》后的一点体会和收获吧！
我是一个文学爱好者，从小就特别对语文这科有兴趣，当然，其他各科还是能认真学好。由于对语文科抓的很紧，因此，特别喜欢写作。进入初中后，经过语文老师的邦助和培养，我的写作能力逐步有了更大的提升......。我幻想能早日成功地写一篇小说。由于年纪较小，今年才14岁，所以一直未能成功地实现。
通过读了你创作的这篇小说，我思想上有了很多的震动和提升。《伤痕》非常有[乙心][意]义，而且十分教育人。当我将它抄在笔记本上拿到班上时，很多同学阅读后都[干心][感]动得流下了眼泪，纷纷借去转抄。
我想，如果一...
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尊敬的新华同志：
您好！在看你的杰作《伤痕》时，泪水挡住了我的视线，但作品对我磁石般的吸力，促使我迅速抹去视线的障碍。
我感激您，感激您为我们愤怒控诉了“四人邦”对我们一代的无情摧残。并衷心地祝贺您，祝贺您写出了深受广大读者欢迎的优秀之作。
作品似乎是一篇悲剧性的吧，在作品的开头，使读者象作品中中主人公晓华一样，象是也在一种凄凉、孤独的感觉之中，特别是对小女孩在睡梦中喊“妈々”的描写，真是太在好处了。这些细致点处理，说您在构思时是费了一番脑汁的，不论时在作品的结构上还是在表达上都有很大成功之处，但我想，最大的成功在于：塑造了一个不解不预、以人们同情的人物，这就是晓华。作品的主题不就是用此莱表达的吗！作品所取得的成功之处，在这里就不愿多谈了，再就凭自己主观的想象，随便谈一下作品的所谓不是。我想，您在对作品主人公的型象刻划上，还缺乏了细致的描写，我在这里所讲的细致，就是对人物的个性描写，可以看一下鲁迅先生的悲剧性作品《阿Q正传》和《祝福》，
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新华日[同]志：您好！
不知近来可好，一定忙的[得]不亦乐乎吧？
暑假里在报社里匆々一見，来不及暢读。《创伤》在我们这里也欣起了风波，反响是强烈的。报上的讨论我一直关注着，确实是可喜可贺！最近又在写什么呢？
星期一我准备到复旦来一次，一則看々好友刘纪泰，（他也给了我一信），一則来看々你，不知你有空否？我大概在下午到你们学校。
正好你们创作专业的陈迎宪[到]我家来，托她捎上这张便条。匆々即此。
握手！
一九七八年九月十日
p83.