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"……是啊,林彪、“四害”横行时,有所少象晓华这样的家庭深受其害。我的父亲不就被打成“反革命”了吗……今天,我在读高中二年级的书。十来年的往事还不时的冲击着我的心……现在我是高二文科班的学生,对于文学我没有什么研究,但我喜爱文学……但我要求你一定给我谈此小说的创作过程,以及你平时的学习是怎样的方法。还有你没上大学以前的学习情况……", 1978-09-03 ,1978-09-03

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Identifier: 409
Scope and Contents From the Collection: 在这批捐赠的资料中,不仅有《伤痕》发表后的大批读者来信,还有卢新华《森林之梦》《紫禁女》《伤魂》等其他小说的初稿和大量1980年代短篇小说手稿原件。

"……现在登的一些文章,如果作者是一些熟悉的老作家,我必得一读。其他,一般不看……王晓华仿佛就是自己,不竟使我思绪万千……但这已经是过去的历史,它将在人们的脑海里印下永远磨灭不了的痕迹……", 1978-09-04 ,1978-09-04

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Identifier: 410
Scope and Contents From the Collection: 在这批捐赠的资料中,不仅有《伤痕》发表后的大批读者来信,还有卢新华《森林之梦》《紫禁女》《伤魂》等其他小说的初稿和大量1980年代短篇小说手稿原件。

”……看了您写的这篇小说,我很受教育……当我阅完小说后,我也不知道是一种什么样的印象总使我感到,王晓华就是您,您是在写自己的亲身经历。也不知是真是假?同时我也很想知道王晓华现在的情况……“, 1978-09-09 ,1978-09-09

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Identifier: 486
Scope and Contents From the Collection: 在这批捐赠的资料中,不仅有《伤痕》发表后的大批读者来信,还有卢新华《森林之梦》《紫禁女》《伤魂》等其他小说的初稿和大量1980年代短篇小说手稿原件。

"……我非常喜爱这篇小说,并认为它是有生命力的,有前途的。正因为如此 ,我才直言不讳的写信给您,提出我的全部看法……您的小说有这样的一些情节……小说的故事也许是真实的,但由于它超出了多数人的生活现实,在这点上就显得有些声音,不自然和不合实际了……可她却一直停在学生16岁的水平上,没有一丝一毫的变化……而不是主动的去认识社会,去思考问题,去学习新的东西……晓华的母亲,使人们赞叹不已。她的形象比晓华这个主人公还刻画的生动……我很希望您能回信谈谈对我的意见的看法……", 1978-09-24 ,1978-09-24

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"……我是一个普普通通的高一学生,生在一个普普通通的家庭。爸爸是军人,妈妈是工人。生活不知为什么把我引向了爱好文学的道路……我深深感到自己在语文学习上的毛病很多,同时更感到难过,因同学们人人都钻数理化,每天都在自学数理化……考上重点高中之后,被分进快班,那简直是个数理化的大闷罐,连一个跟我谈谈文学、甚至谈国际时事的人也没有……我以前认为文学不能为“四个现代化”做贡献的想法是何等荒谬!现在,我迫切地想要听听你对文学和四个现代的关系这个问题的看法……", 1978-09-21 ,1978-09-21

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Identifier: 537
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"……我和我的很多同学都是文科的爱好者,并下决心学好这门课,但对于怎样写作和怎样学好文科还不十分清楚或处理不好……借此机会,我们很想得到你的帮助:请你把你的写作经验和怎样学好文科的问题向我们谈一谈……", 1978-09-05 ,1978-09-05

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Identifier: 443
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"……《伤痕》的主题思想是好的,题材也蛮不错。自从看了《伤痕》以后,我便一直想知道它的成因与经过……确定主题之后,选材就是关键的一环。在我的实践中,每每感到最困难的就是选材。因此,我很想知道您是怎样积累材料与选材的……我也给您提点意见,就是晓华这个人物还不够圆滑,尚有雕刻的痕迹…...", 1978-10-01 ,1978-10-01

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Identifier: 560
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"……实在是想表达一下我对你成功的作品的感受。卢同志,我对文艺是个门外汉,什么都不懂,我作为一个小学生,所以不怕无知可笑……就是作品是成功的了,但还有一些深刻的东西还未写到……", 1978-08-16 ,1978-08-16

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Identifier: 139
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"……我是一个中学语文教师,也是一个文学爱好者……但是我觉得教育性还不广泛,最好能够写成电影文学剧本……有位同志助我改写,确实心有余而力不足……根据原作品的线索写了几个提纲……我想提出二点不成熟的意见……", 1978-08-14 ,1978-08-14

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Identifier: 138
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"……更有层我也是一个文学爱好者,一个还没有入门的“门外汉”向您求教……我也极想通过自己的笔去控诉“四人邦”对我们的毒害,想表现工农兵的英雄业绩……您能否在您繁忙的学习之机,向我予以指导呢……", 1978-08-13 ,1978-08-13

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Identifier: 105
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