Scope and Contents 卢新华同志： 您好！ [新]近，我读了你又在《文汇报》上发表的一篇“谈谈我的习作《伤痕》”的文[章]后，[干心]受非凡，颇有教益。 确实，要有一篇思想深度的文艺作品的问卋，[是]作[者]对社会客覌事物进行不断了解、分析、研究的结果，尤其是控诉和揭批“四人帮”的罪行所喷发[出]来的无产阶级的[强]烈的革命义愤所凝成的。因而使你的这篇作品引起广大读者的共鸣和赞美，[如]你在小说中描写的王晓华和苏小[？]，不少读者都认为是作者[親]身经历过的，有的认为是你的[影]子，当我开[始]读完你的这篇作品时，似乎也有同[干心]。小说《伤痕》的主要因素是情节按[安]排得非常恰当，[干心]情抒发得十分真挚，语言运用得相当委惋[婉]，其中的一[幕][幕]的現实生活仿佛电影镜头向我们映[出]，並紧紧地扣住我们的心弦，正同你在文章中所说，“我在构思[到]晓华离家九年，而回家見到[母][親]却已经离开人间的时候，泪水打湿了我的枕头。”当我默默无声地念着念着，不知不觉地抽泣起来，泪[如]喷泉而涌，[？]有谁不同情被“四人帮”迫害的悲剧呢？ ...

Scope and Contents 卢新华同志，你好： 请允许一个素不相识的读者在[海]河之滨给你写伩。 8月11日看到《文汇报》刊登的小说《伤痕》后，心潮久久难以平静，思绪万千，浮想连[联]翩，泪水模糊了我的双眼，努力控制才使它没有流出，手按报[？]，沉坐在桌前，眼望窗外蓝天下浮动的白云，夏风中摇曳的洋槐树，陷入沉思…… 小说虽然是生活中一件普通的事情，没有刀枪、剑戟、流血撕杀的场面，没有叱咤风云的英雄，但我从中看到了历史的一页，看到了一个社会在向前发展中所经历的真实面兒。小说的情节是那样的符合人的心理，逻辑是那样的清楚，人物又是如此的丰滿，我认为用我的水平（别人我不知）来衡[量]是文化[（大）]革命后所看到为数不多的优秀作品之一。她敢于证实和揭露阴暗面，[？]有时代感，小说即是对“四人帮”的无情鞭[挞]，也是对以华主席为首的党中央挽救革命[、]挽救党[、]挽救祖国和人民[？]称颂。（在这里您可能觉得这是我个人对您和作品的称赞，不完全是这样，这里有我对“四人帮”统治文艺时期的愤怒和对百花齐放文艺春天的渴望。[）] ...

Scope and Contents 卢新华同志:你好！ 首先，祝贺你写了一篇成功的短篇小说《伤痕》。 那天，我拿到《文汇报》一眼[？]看到了醒目的大标题《伤痕》，我读了起来，渐渐地，我的视线模糊了。我含着眼泪，一遍又一遍地读着。我总觉[得]：《伤痕》是一篇真人真事，小说中的王晓华似乎是我，又似乎是我的某些同学、朋友，[。]我想，小说作者一定亲身经历过这个过程，或亲耳听见别人的控诉，或许她就是王晓华本人。否则，如何写得这么逼真、感人。 在那期间（就是林彪、“四人邦[帮]”横行的日子里），我的父母曾由于“海外关系”关了起来，那时我只有11岁，我妹妹只有3岁，姐妹两人如此度过了几年，因此我也可以说有部分王晓华那样的切身经历了。说起那些，简直几天几夜也说不完。而我入团的经历，又几乎同王晓华完全相同的……。 你也许会惊奇地看着这封不曾相识的人[写]来的伩吧，可是，请你谅解我的心情，你说出了我们许多受“四人邦[帮]”迫害的人的心里话，虽然我们不曾相识，但我从你文章 619

Scope and Contents 卢新华同志您好！ 看到这封来伩，你可能一定很佰[陌]生吧！我想你以收到不少读者的来伩，可我也恰恰也是这读者[的]来伩，新的一员。 在8月11日文汇报上我才认识的你，你的作品《伤痕》使我看了很受感动，本知你学习非常紧，时间对你又是多么的宝贵，不想打撹你。但这两个多月来我的心情久久没有平静，也就是小说《伤痕》无法使我平静，每当拿起笔来，考虑到你的宝贵时间，又使我放下，当又看到小说[，]又有一种无[影]的东西驱驶[使]我拿起笔。 小说《伤痕》以血的事实深揭猛批了“四人帮”的反革命政治纲领和迫害我们无产阶级的老干[？]，[？]象小说写的那样“……女儿永远也不会忘记你和我心上的伤痕是谁戳下的。……”可想“四人帮”给年青一代的迫害又是多么的残酷（呀）！ 卢新华同志，看了小说以后我想这一定是你的亲身经历吧，以我的看法如果没有亲身的经历，小说是没有这么成功的。我很想把这篇小说改编成电影文学剧本，但这不一定能成功，因为， 618

Scope and Contents 卢新华同志： 自读了8月11日《文汇报》刊登的你的创作《伤痕》以后，思想上的波动一直起伏着。我喜欢王晓华这个来自现实生活中的典型人物，我认为作为一个真实、纯洁的青年来说，最大[的]打击莫重于自己平時伩赖、尊重[的]人[所]给于的欺骗。所以不管王晓华的母親[始][终]没有[糸糸]毫地欺骗过自己的女儿，但正像你在《谈谈我的习作“伤痕”》中所说得：由于晓华[的]年令[龄]，生活的实际情况[成]就[导][致]了这一悲剧的主要来[氵厂元]。就像牛虻对蒙太[尼]里一样（不过因为社会的条件不同，[所][以]意识也是两[碼]事了）。但我认为他们思想[干心]情是一致的，因为他们同样是处在血统的情[干心]痛苦之中的。故《伤痕》问世后，在人们心目中引起[？][强]力的共鸣，我想这也是一个不可缺少的因素。 但真正触动我心弦的主要[厂元]因[是]在于，我所看到的《伤痕》是来自一位年青的文学爱好者的首创作。...

Scope and Contents 卢新华同志： [？]书均悉。 前段时间随作协组织活动。忙于开眼界，[？]视野，增加生活积累，培养艺术休[修]养。所[以]未回书，致歉！ 近不知您又在着手搞创作[吗]？一定又有新的题材，新的人物在您脑海中畅泳，比“伤痕”更为别具一格罢！ 记得戏作家佐临老师的一句话：作者是善[交][际]的，见多识广，接触生活[？]是接触人。让我们多多书信往来，时常交流习作体会[，]而更多地是我打扰您，向您[？]东西罢。 听过您校老师张晓林上了几堂课，很动听，有机会，赴校拜会您俩。 请来信谈[？]创作计划罢。 此 致意！ 上海 厂 78. 10. 18日 616

Scope and Contents 卢新华同志： 原谅我冒昧的[地]写信给你。 我是 [的]青年，自然，我爱好写作，我读了你作的“伤痕”这篇短篇小说，使我深受教育，所以给你写信，[向]你请教来了。 新华同志！你作[的]“伤痕”这篇小说[，]我已经读了数次，我认為这是一篇逻辑性很强的[、]值的[得]一读的好[小]说，有关小说里晓华的形象，虽然在生活的長河里这样高度的政治觉悟是少有的，但这样的事在社会上是不太奇怪的。我生活在农村，我所见到的是在文化大革命中，我们村一位青年妇女，因為她的父亲在旧社会有一些历史问题，没有[入]上红卫兵组织，回家后她便和父亲[？][起] 615

Scope and Contents 文汇报编辑仝志：我是一个经常阅读贵报的读者，看了你报发表的小说《伤痕》及文艺评论《谈谈我的习作“伤痕”》[，]我一连读了十几边[遍]，每边[遍]读后，多（都）加深了我对四人帮的恨，对华主席的爱，如此，好的小学[说]，及评论，是多年来难得看到的，这是我们时代发表的不朽作品。真如卢新华仝志所说的那样：“我虽然比较地爱好文学，但对于那些明湿[显]带着“[‘]帮”[’]气的作品，我是深恶痛绝，几乎从来不看的，偶尔翻阅几眼，一看到那千篇一律的说教，便止不住要愤然将它扔下”。亲爱的编辑，卢新华仝志的“爱”与“恨”是多么的鲜明，多么的强烈。作为一个偏爱卢新华仝志作品的读者来讲，愿他象[像]雄鹰一样飞翔在文学的海洋里，博[搏]击長空，作为一个读者，盼望能看到他的新作。粉碎“四人帮”，祖国的文坛，百花其[齐]放，百家正爭呜[鸣]。华主席的抓纲治国的战略决策是多么的深得民心，[。]啊[！]我们衷心的[地]希望四个现代化早日来到。此意转告一个 读者78. 10....

Scope and Contents 卢新华同志：您好！当我仔细阅读了你的《谈々我的习作〈伤痕〉》文章，心里久々不能平静……。我要好々地向您学习，为革命事业贡献毕生的精力。越了解你，越加[感]到自己太差了。今天，我有一[问题]请教您，势必麻烦您，为此很过意不去。望请接受我的请求：1.[短]小说的细节、情节[、]场面；2.关于[短]小说的结构[问题]。3.速写和特写之间有啥区别、要求？ 以上三方面，请您概述一下吧。为让我在学习中，有助于长进。我现在学习是这样安排的：早上，学习语法方面的知识；晚上，阅读各类型的小说；星期日，阅读外国文学史。而在中午时分，看报和学习些政治文献。但是，我还觉得哲学方面的[、]自然科学方面知识接触得太少了。另外，在自己的工作中和团内工作中，努力按照主席的教导和文学上的要求去改造自己[的]世界观，去观[察]、研究、比较所接触的人和事。我知道，最痛苦[的]事是改造自己。总之，我也要向[像]您那样，做一个对党、对人民、对革命有较多贡献的革命战士。...

Scope and Contents 新华同学：

寄来的作品和伩，都收到了。看到你的成长，我们非常高兴。小说，我们早从报上读过。那时，我们争相传阅，无不拍手叫好，但竟没想到它是出自咱校学生的手笔，虽然这里还有几个教过你的老师。

《伤痕》的发表，震动颇大，目前关于它的论讨，已超出对作品本身的评价。感谢你，在关键时刻为繁荣祖国的文艺园地做出的可喜贡献。

母校也组织[过]教师和学生讨论、学习这篇小说，很受教育和启发，有的同学甚至把它工工[整]々地抄在自己心爱的笔记本上。为了深入讨论和指导教学，我们想让你给谈々作品的写作背景和创作过程等有关问题。如果你有时间，请写信告诉我们——母校师生在殷切地等待着。

时间宝贵，就不多打扰你了。

祝

进步！

中学语文组

1978.10.1

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